你有沒有遇到這樣的經歷：

【資料圖】

孩子很調皮，你心里很生氣，可不管是情緒失控發脾氣，還是苦口婆心地講道理，可孩子卻無動于衷，根本聽不進去。

為什么會這樣？

因為，從一開始，你就錯了。

教育孩子，最沒用的三種方法就是：

四、塑造他：自證預言

最后，你還要幫助他塑造自我。

心理學上，有一個“自證預言”效應。什么意思呢？

父母對孩子的期望和評價，會潛移默化地影響孩子的行為，最終讓孩子變成家長口中的樣子。

有個經典的實驗：心理學家羅森塔爾隨機挑選了10名學生，告訴老師“這些孩子有很高的天賦”。半年后，這10名學生的成績果然遠超其他同學。

其實這些孩子只是普通學生，是老師的“高期望”讓他們變得優秀。

老師會更關注他們，更耐心地輔導他們，而孩子感受到這種期望，就會努力達到老師的要求。

所以，作為父母，不要總是盯著孩子的缺點，隨意給孩子“貼標簽”。

你稱孩子為“懶蟲”，他很可能越發懶惰；但如果你注意到他偶爾的勤奮并稱他為“努力的孩子”，他就會逐漸向這個身份認同。最終，他會成為我們口中描述的那個人。

但要注意的是：你的鼓勵，你傳遞對孩子的期望，一定要真誠。不僅通過語言傳遞，更要通眼神、語調、姿態傳遞，讓孩子感受到你內心真實的評價。

只有發自內心的信任，才能產生真正的自證預言效應。

最后，總結一下：改變一個孩子最有效的手段，不是講道理、發脾氣、刻意感動，而是要影響他、激發他、塑造他。

本文轉載自公眾號“楊博士說心理”

標簽： 財經頻道 財經資訊

　　 原標題：改變一個孩子最有效的手段，不是講道理、發脾氣 今日熱訊