數字閱讀是數字素養和技能提升的重要路徑之一。在全民閱讀氛圍持續提升的背景下，以數字閱讀為載體，著力提供渠道豐富、開放共享、優質普惠的數字資源供給，完善數字閱讀服務措施，成為提升大眾數字素養的關鍵。

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在第28個世界讀書日來臨之際，數字閱讀已成為各類閱讀活動的關鍵詞。教育部部長懷進鵬在“全國青少年學生讀書行動啟動暨國家智慧教育讀書平臺開通儀式”上指出，開展青少年學生讀書行動，是以立德樹人“根基”架起教育強國“柱梁”的戰略安排，是把數字技術這一“最大變量”轉化為閱讀提質“最大增量”的關鍵一招。依托數字技術，推動閱讀從校園走向社會，構建以教育數字化支撐全民終身學習的良好格局。

在數字閱讀年會上，中文在線數字出版集團股份有限公司董事長兼總裁童之磊表示，網絡是全民閱讀的重要陣地，中文在線打造了“書香中國”互聯網數字圖書館，匯集超10萬冊圖書，為百姓構建“終身書房”。截至目前，為助力鄉村文化振興，中文在線已為12個省市建設數字農家書屋28000余個。

近期啟動的iEnglish2023數字讀書節“i上閱讀”活動中，推薦書籍、共讀學習成為重要環節。以iEnglish智能英語學習解決方案為學伴進行數字閱讀的孩子們紛紛在社交平臺分享圖書，邀約共讀，13歲的萱萱用英文推薦了《刀鋒》，而9歲的慧慧則推薦了《哈利波特》。

iEnglish2023數字讀書節相關負責人稱，讀書節期間還將發布《iEnglish2022數字閱讀報告》，在年齡、地區、性別及閱讀形式等多個維度解讀數字閱讀發展變化及趨勢，其透露，不只是書籍，音視頻、游戲化的閱讀形式正成為數字閱讀時代的新選擇。

參與iEnglish2023數字讀書節活動的萱萱和慧慧均已閱讀iEnglish超過1200天。iEnglish未來教育研究院副院長楊光認為，數字化的閱讀方式在提升孩子素養方面具有多重優勢。

首先，數字化閱讀能有效提升閱讀速度和理解能力，通過提供發音等實時交互輔助功能，幫助孩子更好地理解閱讀內容，并且不受時間和地域限制。與傳統紙質閱讀相比，數字化閱讀的頁面排版更加清晰整潔，文字大小和顏色也可以根據個人喜好進行調整，使孩子能更快速地閱讀和理解相關內容。

其次，數字化閱讀能增強學習興趣和動力。iEnglish等數字閱讀載體囊括了豐富多彩的學習資源，讓孩子更加容易找到自己感興趣的內容。數字閱讀還可以通過社交、評論等功能增加線上學伴之間的互動和學習氛圍，讓學習更有趣、更有意義。此外，iEnglish還可以提供智能推薦、個性化匹配等服務，讓孩子更加輕松和方便地進行數字化學習。

第三，數字化閱讀能提高學習效率和質量，也是親子閱讀的橋梁。iEnglish不僅具有海量的素材，還可以記錄孩子的閱讀痕跡和成果，更科學地評估學習效果，從而調整學習策略和方向，為家長的陪伴和指導提供依據和建議。

最后，數字化閱讀還可以增強數字素養和創新意識。數字閱讀本身就需要需一定的信息素養，例如信息搜索、篩選、評估和管理等方面的能力。此外，數字閱讀還可以為孩子提供更多的創新思路和靈感，激發創新意識和創造力。

在數字化時代背景下，數字閱讀和多元文化閱讀已經成為新的主流趨勢，也是提升大眾數字素養和技能的關鍵環節，越來越受到社會和人們的認可和關注。未來，數字技術和信息技術將持續發展和普及，數字閱讀也將在不斷創新和發展中，為提升大眾數字素養作出更大貢獻。

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　　 原標題：數字閱讀成2023世界讀書日關鍵詞